阶段1：0到6个月
在此阶段中，精细动作的发展会参考各种指标，例如抓握反射力，练习张开手和建立正确的抓地力。

参考指标**
抓握反射：新生儿与婴儿有关的运动是抓握反射。张绪瑜的治疗师进一步解释说：“当物品放在孩子的手中时，他自然会抓住它，即反射动作。”尽管反射动作是自动产生的，但它也会训练手掌负责抓紧的肌肉。建议父母与孩子练习抓握，例如将手指放在玩具上或将玩具放在孩子的手掌上，然后轻轻地拉动孩子。父母会发现孩子们正在试图自己“拉”。

练习张开手：在此阶段，婴儿的手通常会握拳的姿势，这使他可以练习张开拳头并用手摸索和摸摸。父母可以进行孩子的手指对手指游戏，一一打开孩子的手指，然后与婴儿拍手。

建立正确的抓地力：在婴儿出生前5或6个月，首先从小指抓紧孩子的抓握方向，然后再从无名指，中指，食指和拇指抓紧。在接下来的6个月中，抓握方向将从拇指开始，最后从小指开始，因此父母可以将小物品放在正确的位置，以便孩子练习。然而，由于婴儿首先开始拇指，所以在抓握时拇指将被另外四个手指覆盖，并且失去了抓地功能。因此，有必要建立正确的抓握儿童动作，并用拳头轻轻拉出儿童的拇指包外。

游戏精选
选择与音乐匹配的游戏，挥舞着孩子的手臂：0到6个月的婴儿没有积极玩耍的能力，需要父母的指导，最简单的是轻轻拉动孩子的手臂，混合音乐或歌曲唱歌，挥手，抚养孩子手臂，即肩膀，肘部，关节的稳定性和强度。张旭宇博士强调，大的肌肉和关节是稳定而强壮的，它们将来会表现良好。

抓住孩子的手并触摸父母的脸：父母也可以抓住孩子的手来探索，感受和理解环境，例如触摸父亲的脸，胡须或母亲的头发，衣服等，以帮助大脑通过触摸建立双手。位置和感觉将有助于孩子反对者的熟悉，并且将来会更好地运作。

此外，还可以使用玩具，例如摇铃；或某些孩子在这个阶段开始长牙齿，父母等准备的固定牙齿让孩子抓紧，不仅刺激颜色和声音，还可以带孩子旋转手臂或手腕使孩子理解手的功能。